U tjednu od 7. do 11. studenog 2016. održano je međunarodno natjecanje Dabar koje promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti, prvi put u Hrvatskoj. Sudjelovanjem u Dabru želi se učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor logičkih zadataka koji učenje i razvoj računalnog razmišljanja čine zanimljivijim i dinamičnijim. Natjecanje je započelo 2004. u Litvi sa 779 učenika, a 2015. uključivalo je 55 zemalja te više od 1 000 000 sudionika. Originalan naziv natjecanja je Bebras (dabar).
Rješavalo se 15 logičkih zadataka unutar 45 minuta u online sustavu. U našoj je školi natjecanje bilo organizirano u utorak, 8. studenog 2016., 8. sat. Sudjelovalo je 19 učenika od 1. do 4. razreda u kategoriji GigaDabar koja sadrži zadatke za srednje škole općenito. Učenici su zadatke opisali kao teške, a neki nisu imali dovoljno vremena zbog ugrađene štoperice u sustavu. Ukupno je bilo 5927 sudionika, od čega 960 u kategoriji GigaDabar.
Rang lista rezultata u našoj školi je sljedeća:
| Učenik | Bodovi | Postotak |
| Matija Radotović, 4. e | 10 | 67% |
| Tin Prvčić, 1. d | 9,67 | 64% |
| Antun Hemetek, 1. d | 9 | 60% |
| Doris Hegedušić, 2. a | 8,5 | 57% |
| Mario Jalšovec, 1. d | 8,17 | 54% |
| Karlo Rajn, 1. d | 8,15 | 54% |
| Latica Ilić, 4. a | 8 | 53% |
| Andrija Slavić, 2. g | 7,89 | 53% |
| Loris Lončarić, 1.d | 7,17 | 48% |
| Zita Tomiša, 2. b | 7,11 | 47% |
| David Sremec, 1. d | 6 | 40% |
| Antonio Valent, 2 .a | 6 | 40% |
| Mario Paradžik, 2. a | 5,92 | 39% |
| Luka Varmuž, 2. a | 5,56 | 37% |
| Melani Vajnaht, 2. b | 5,5 | 37% |
| Antonio Markotić, 2. a | 5,28 | 35% |
| Matea Havaić, 2. g | 5,25 | 35% |
| Patrik Lovrek, 2. c | 5 | 33% |
| Lana Deverić, 1. a | 4 | 27% |
Na razini Hrvatske u 10 % najboljih ulazi troje naših učenika, a mjesta koja su zauzeli ovisno o razredu su sljedeća:
| Matija Radotović, 4. e | 10. mjesto |
| Tin Prvčić, 1. d | 10. mjesto |
| Antun Hemetek, 1. d | 13. mjesto |
Kristina Ledinski, prof.